2025年3月21日至24日，院校第二届临床医师科研能力提升培训班在京顺利举办。此次培训班为期三天半，旨在服务中国医学科学院临床与转化医学研究专项，以需求为导向，以质量为核心，为临床研究人员提供专业、实用的科研方法指导，助力提升临床研究水平。来自院校所属六家医院、呼吸病学研究院、老年医学研究院的80余名学员参加此次培训班。

院校自2019年起，探索设立临床与转化医学研究专项（简称专项），支持临床医生开展科学研究。院校科技处高度重视专项的组织实施，2024年充分开展调研，积极采纳意见，深化科技体制改革，加强管理创新，提升专项效能。增设质控中心研究项目，统筹临床资源，开展重点突破的有组织科研；在项目评审环节加入方法学评价与指导，提高项目研究质量；探索开设首届临床医师科研能力提升培训班，在问卷调查中获得了100%的满意度，并收到了“希望加强培训课程、不仅限于支持RCT研究、增加专项立项名额”等建议。2025年拟拓展创新举措，支持研究者开展IIT研究，适当增加立项名额，借鉴国家自然科学基金项目分类分档模式，优化资助体系，新增“接力棒”项目，引导学科交叉融合。为继续响应需求，举办第二届临床医师科研能力提升培训班。

院校科技管理处副处长杨涛莲和北京大学临床医学高等研究院副院长、临床研究所常务副所长武阳丰教授为培训班开班致辞。他们表示，院校通过设立专项资助机制和深化制度创新，有效夯实了临床研究提质增效的基础条件，为构建“医研协同”的创新生态系统提供了有力支撑，以实际行动践行“四个面向”的国家战略要求。在去年试点开设临床医师科研能力提升培训课程基础上，积极响应深化科技体制改革要求和国家卫生健康科技创新相关会议精神，新增了AI与临床研究等课程，助力AI赋能医学。他们对全体学员提出三点殷切期望：一是要提高站位，希望各位学员立足国家战略需求和人民生命健康，从临床实践需求出发，凝练出拟解决的关键科学问题；二是运用科学方法解决问题，期待学员们以本次培训为契机，系统掌握前沿研究方法，将理论成果有效转化为解决实际问题的研究能力；三是积极开展学科交叉，本次培训班鼓励学员携同非临床领域人员参加培训，同时，今年专项申报中设立了co-PI制度，为跨学科团队合作提供机制保障。

本次培训通过专家授课、小组讨论、案例分析、面对面辅导、小组汇报及作业点评等多种教学形式，将理论与实践深度结合，帮助各位学员掌握临床研究设计的基本概念、原理，了解临床研究常用设计类型、特点和用途，为研究团队提供高质量学习交流平台。院校将持续助力医学研究的进步和医疗服务质量的整体提升，培养具备前瞻性和创新精神的医学人才，推进“健康中国2030”战略实施，为保障人民健康福祉作出积极贡献。

供稿：科技处

编辑：戴申倩